Здесь представлена информация о ЕГЭ.

чтобы вернуться с любой  страницы  на данную, нажмите на изображение

 

---

Основная информация:

• ЕГЭ - 15 - посмотреть

---

 - 2015

!!! Тренировочный вариант ЕГЭ - 15 на данном сайте с автоматической проверкой результатов !!! или по ссылке

Демонстрационный материал:

• Демонстрационный вариант к ЕГЭ - 15 (письменная часть)  - посмотреть и скачать 
• Демонстрационный вариант к ЕГЭ - 15 (устная часть) -  посмотреть и скачать 

Тренировочные упражнения к ЕГЭ - 15:

Раздел 1 («Аудирование») содержит 9 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 1 составляет 30 минут.

• Auditon task 1 (с текстом аудио для самопроверки) - var.1 - начать тест
• Auditon task 2 (с текстом аудио для самопроверки) - var.1 - начать тест
• Auditon task 3 (с текстом аудио для самопроверки) - var.1 - начать тест

Раздел  2 («Чтение») содержит 9 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 2 составляет 30 минут.

• English reading 1 - var.1 - начать тест
• English reading 2 - var.1 - начать тест
• English reading 3 - var.1 - начать тест

Раздел  3 («Грамматика и лексика») содержит 20 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 3 составляет 40 минут.

• Упражнения на словообразование 1  - перейти к упражнениям
• Упражнения на словообразование 2 - перейти к упражнениям

Раздел 4 и 5. Речевые конструкции для выполнения заданий разделов 4 и 5 (письмо и говорение) - посмотреть речевые конструкции

Раздел  4 («Письмо») состоит из 2 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий этого раздела работы – 80 минут

• Правила составления письма - перейти к информации
• Написать письмо   - перейти к упражнениям
• Правила составления высказывания с элементами рассуждения - перейти к информации
• Письменное высказывание с элементами рассуждения   - перейти к упражнениям

Раздел  5 ("Говорение") – рассуждение на заданную тему 200–250 слов.

• Правила говорения с примерами ответом (взято с различных сайтов) - перейти к информации

 

 

---

 

Опрос

 

---

---

Ваши комментарии:

 

 

---

 

 

 

 

---